La Asociación Nacional de Profesionales y Técnicos de la Educación (ANPROTED), institución que representa a los técnicos docentes y otros profesionales de la educación en la República Dominicana, y la Confederación Nacional de Unidad Sindical (CNUS) representada por el Consejo Directivo Nacional y Don Rafael Abreu (Pepe), manifestar su valoración y agradecimiento al honorable señor Presidente de la República Dominicana, Luis Abinader por escuchar al sector sindical y atender los reclamos en favor de más de 3,000 docentes que están ocupando la posición de técnico interino, reclamo que por más de una década ha sido motivo de grandes luchas y protestas por la (ANPROTED), el Consejo Directivo Nacional, valora como positivo y exitoso el proceso llevado a cabo para la regularización de los técnicos interinos.
Es importante resaltar que cómo veedores del proceso, hicimos un levantamiento de incidencias que fueron atendidas por el viceministerio de Acreditación y Certificación Docente del Ministerio de Educación y, en ese sentido, estamos conformes con el proceso que se lleva a cabo para verificar las objeciones interpuestas por nuestros veedores.
Como en todo proceso, se hace necesario que la mesa de trabajo Minerd-ANPROTED continúen los esfuerzos para resolver situaciones que van surgiendo en el transcurso del proceso, situaciones que se han ido trabajando y que se tendrán que llevar a la mesa de trabajo en los próximos días.
Es importante señalar, que el proceso aún no ha concluido, según la orden departamental 46-2022 en su artículo 22, establece 15 días luego de publicar los resultados para que los técnicos interinos puedan hacer petición de revisión de sus casos y que, nos encontramos dando soporte y apoyo a ese proceso, el cual el equipo del Minerd ha estado dando respuesta.
Finalmente, el sistema educativo se fortalece, hemos ganado todos, hoy se ha escrito una nueva página en la historia de la educación dominicana, por lo que, a partir de ahora, el próximo paso es asumir el fiel compromiso como organización gremial a que los ascensos o el ingreso a estos cargos docentes estén en consonancia a los procedimientos que establece el Pacto Educativo y la ley 66-97 de Educación y de esta manera evitar que se generen situaciones similares en el tiempo.